日照日報/日照新聞網訊“我們要讓廉潔的種子，在孩子們心中生根發芽，守護好教育這片凈土……”近日，日照市金海岸小學于雯老師的廉潔主題班會后，向記者分享著她的感悟。這樣的主題班會在東港區每所學校都會不定期開展，不僅浸潤著孩子們心靈，也折射出東港教育系統持續推進清廉學校建設的生動實踐。
近年來，東港區教育和體育局以系統思維謀劃、從實處細微發力，依托“制度固廉、教育倡廉、文化潤廉”三大支柱，勇于在機制上“破題”、在關鍵處“破局”、在作風中“破弊”，穩步推進清廉學校建設邁向標準化、制度化與常態化，全力打造“清廉教育”，辦好人民滿意的教育。
夯實制度“壓艙石” 織密清廉防線
東港區將制度建設視為清廉學校建設的根基。專門成立領導小組，科學制定《關于建設清廉學校的實施方案》，創新實施“五個一”工程，構建“五位一體”融合推進機制。按“一年打基礎、二年出成效、三年上臺階”的規劃，目前全區60所學校已全面啟動建設工作。
常態化監督也在同步推進。2025年以來，東港區累計開展專項整治12項，高效辦結群眾各類訴求5823件，切實推動解決教育領域一批群眾急難愁盼問題，以監督實效回應社會期待。
擰緊思想“總開關” 筑實作風根基
日照市實驗中學七年級十四班的教室里，一場別開生面的“雙師課堂”正在進行。道德與法治教師諸葛瑞芹與東港區法院檢察官張力心正以“紅綠燈與交通規則”的生動比喻，為學生們講解《法律伴我們成長》這一課。“如果紅綠燈失靈了會怎樣？”張力心拋出問題后，學生們紛紛舉手：“會堵車！”“會出車禍！”在熱烈的互動中，抽象的法律概念變得具體可感。
思想引領行動，一堂“雙師”課，不僅讓學生們獲得了知識、拓展了視野，也推動了校園小課堂和社會大課堂的深度融合。東港區教體局與東港區檢察院共建19家實踐教育基地，整合11類宣講資源，不斷拓寬廉潔教育邊界。
與此同時，全區開展黨課大賽、主題教育等活動100余次，將廉潔要求深度融入師德師風建設全過程。
紀律約束同樣嚴格。東港區建立分級分類談話機制，常態化開展任前談話、節前提醒和廉政家訪，更以家風建設為延伸，組織學習經典、征集廉潔家書，引導教師修身律己、廉潔齊家。目前，東港區已創建市級清廉示范點2個、區級3個，18所學校獲評市級“清廉學校”，示范效應顯著。
培育文化“內生力” 涵養清新校園
日照市東港區城西小學以“旭陽清風”品牌為引領，打造教師“旭陽清風”文化重要陣地，全校黨員干部、教師隊伍中開展“十個一”活動，形成廉潔教育常抓不懈、常抓常新的新常態。該校還特別關注學生日常行為習慣中的廉潔養成，通過設立“光盤小衛士”監督崗、開展“節約糧食小達人”評比，引導學生珍惜每一粒糧食。
不僅這所學校，像這樣的清廉學校品牌東港區還有13個，比如日照市金海岸小學“融·智”清廉學校品牌，日照市東港區浮來春小學“松筠育廉”清廉學校品牌……這些品牌并非只是一個名稱或口號，而是發揮著以點帶面、示范引領的重要作用。
文化是清廉最好的滋養，東港區學校全部建成多元廉潔文化陣地，師生共創《清廉如蘭》等11部優秀微視頻，其中一部獲省級獎，開發5個廉潔思政教學案例，推出8臺廉潔主題文藝節目。“講好海曲故事·建設清廉東港”征文推優20篇，2名教師入選市級清廉宣講團。
行走在東港的校園，廉潔元素無處不在，文化長廊娓娓道來、校本課程潛移默化、主題班會熱烈深入……各校通過環境營造、課程融合、活動浸潤，使清廉文化如空氣般彌漫校園，持續激活師生崇廉尚潔的內生動力。
東港區教體局黨組書記、局長宋磊表示：“我們將繼續高標準推進清廉學校建設，深入挖掘各校‘有辨識度’的廉潔元素，不斷鞏固創建成果，努力營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新、家風清廉的教育生態。”
（通訊員 崔志偉 苑克龍）
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